एक आकर्षक व्यक्तित्व, एक नई शिक्षण शैली, अच्छे संचार कौशल और स्पष्ट उद्देश्य, जो सिखाया जा रहा है, के बारे में सही ज्ञान के साथ, कुछ ऐसे गुण हैं जिन्हें हम संभवतः उन लोगों में समझ सकते हैं जिन्होंने हमें सीखने की कोशिश की है, चाहे वे पेशेवर हों या बुद्धिमान पुरुष जिन्होंने अपना जीवन विज्ञान, दर्शन, कला या समाज के लिए समर्पित कर दिया।
शिक्षक अक्सर हमारे दिल में एक विशेष स्थान रखते हैं, यही वजह है कि हमने उनके बारे में कहा प्रेरणादायक शब्दों की इस सूची को संकलित किया है। जब यह याद करने की बात आती है कि हमने अपने जीवन में कुछ सीखा, तो शिक्षकों का जिक्र करने वाले ये प्रसिद्ध उद्धरण निश्चित रूप से एक राग पर हमला करेंगे।
- एक शिक्षक को बुरी तरह से पछताता है अगर कोई हमेशा एक शिष्य के अलावा कुछ नहीं रहता है। फ्रेडरिक नीत्शे
- शिक्षक की प्रमुख कला सृजन और ज्ञान में आनंद को जगाना है। अल्बर्ट आइंस्टीन
- मैं जीने के लिए अपने पिता का ऋणी हूं, लेकिन अच्छे जीवन जीने के लिए अपने शिक्षक के लिए। सिकंदर महान (उनके शिक्षक प्रसिद्ध दार्शनिक अरस्तू थे)
- जो जानते हैं, करते हैं। जो समझते हैं, सिखाते हैं। अरस्तू
- शारीरिक व्यायाम, जब अनिवार्य होता है, तो शरीर को कोई नुकसान नहीं होता है; लेकिन ज्ञान जो मजबूरी के तहत हासिल किया जाता है, वह मन पर कोई पकड़ नहीं रखता है। थाली
- सच्चा शिक्षक अपने स्वयं के व्यक्तिगत प्रभाव के खिलाफ अपने विद्यार्थियों का बचाव करता है। अमोस ब्रॉनसन अल्कोट
- सच्चे शिक्षक वे होते हैं जो स्वयं को उन पुलों के रूप में उपयोग करते हैं जिन पर वे अपने छात्रों को पार करने के लिए आमंत्रित करते हैं; फिर, उनके क्रॉसिंग को सुविधाजनक बनाने, खुशी से ढहने, उन्हें बनाने के लिए प्रोत्साहित किया
खुद। निकोस कज़ांत्ज़किस - जब आप बच्चों को सोचना सिखाना चाहते हैं, तो आप छोटे होने पर उन्हें गंभीरता से व्यवहार करना शुरू करते हैं, उन्हें जिम्मेदारियाँ देते हैं, उनसे खुलकर बात करते हैं, उनके लिए गोपनीयता और एकांत प्रदान करते हैं और उन्हें शुरू से ही महत्वपूर्ण विचारों के पाठक और विचारक बनाते हैं। अगर आप उन्हें सोचना सिखाना चाहते हैं। बर्ट्रेंड रसेल
- वास्तविक शिक्षा तब आती है जब प्रतिस्पर्धी भावना समाप्त हो गई है। Jiddu Krishnamurti
- जो भी मुझे सिखाता है वह मेरे सम्मान, सम्मान और ध्यान का हकदार है। सोनिया रुमजी
- मैं एक शिक्षक नहीं हूँ: केवल एक साथी यात्री जिससे आपने रास्ता पूछा है। मैंने आगे इशारा किया - खुद से आगे भी और साथ ही साथ आप से भी। जॉर्ज बर्नार्ड शॉ
- यह जानने के लिए कि कैसे सिखाने की कला है। हेनरी-फ्रेडेरिक एमिएल
- एक बच्चा, एक शिक्षक, एक किताब, एक कलम दुनिया बदल सकती है। मलाला यूसूफ़जई
- एक शिक्षक जो किसी बच्चे को किसी भी सार विषय की व्याख्या नहीं कर सकता है, वह खुद अपने विषय को अच्छी तरह से नहीं समझता है; यदि वह बच्चे के दिमाग को फिट करने के लिए अपने ज्ञान को तोड़ने का प्रयास नहीं करता है, तो वह शिक्षण को नहीं समझता है। फुल्टन जे। शीन
- जब छात्र तैयार होगा तो शिक्षक दिखाई देगा। जब छात्र वास्तव में तैयार है ... शिक्षक गायब हो जाएगा। लाओ त्ज़ु
- एक सच्चा शिक्षक आपको कभी नहीं बताएगा कि क्या करना है। लेकिन वह आपको वह ज्ञान देगा जिसके साथ आप यह तय कर सकते हैं कि आपके लिए सबसे अच्छा क्या होगा। क्रिस्टोफर पाइक
- एक शिक्षक होने के लिए आपको पहले एक छात्र होना चाहिए। गैरी एल। Francione
- एक शिक्षक अनंत काल को प्रभावित करता है; वह कभी नहीं बता सकता कि उसका प्रभाव कहाँ रुकता है। हेनरी एडम्स
- तकनीक सिर्फ एक उपकरण है। बच्चों को एक साथ काम करने और उन्हें प्रेरित करने के लिए, शिक्षक सबसे महत्वपूर्ण हैं। बिल गेट्स
- ... शिक्षण, सब के बाद, शो व्यवसाय का एक रूप है। स्टीव मार्टिन
- यदि आप एक छात्र हैं, तो शिक्षक बनने की कोशिश करें; यदि आप एक शिक्षक हैं, तो छात्र बनने की कोशिश करें! मेहमत मूरत इल्दान
- एक शिक्षक को यह सीखने के लिए भी तैयार रहना चाहिए कि क्या वह पढ़ाने जा रहा है। एंथोनी टी। हिंक्स
- सबसे अच्छे शिक्षक किताब से नहीं दिल से सिखाते हैं। अनजान
- दुनिया के सर्वश्रेष्ठ एथलीटों के पास सबसे बड़ी कुशलता उनकी सुनने की क्षमता है। एम्मा चेस
- मैं अपने विद्यार्थियों को कभी नहीं सिखाता, मैं केवल उन परिस्थितियों को प्रदान करने का प्रयास करता हूं जिनमें वे सीख सकते हैं। अल्बर्ट जैसा मैंने किया था
- जब तक कोई क्लास नहीं सुन रहा है लेक्चर देने में कोई फायदा नहीं है। और वे केवल तभी सुनेंगे जब आप कुछ कह रहे हैं जो उन्हें लगता है कि वे समझ सकते हैं और प्रासंगिक लगते हैं। यदि आप ऊपर और नीचे गति करते हैं तो आप उनके बढ़ते सिर से बता सकते हैं कि वे आपके पीछे चल रहे हैं या नहीं। हरबर्ट ए। साइमन
- शिक्षक को सुविधा प्रदाता की भूमिका अपनानी चाहिए न कि सामग्री प्रदाता की। लेव एस। वायगोत्स्की
- मैंने पाया, जैसा कि हर शिक्षक करता है, कि सीखने में मदद करने के लिए शिक्षण जैसा कुछ नहीं है। दलाई लामा XIV
- युवा को पढ़ाने में आपको स्कूली बच्चों को अपने आप में संतुष्ट करना होगा और उस क्षेत्र में प्रवेश करना होगा जहां सभी अर्थ शुरू होते हैं। वह यह है कि, किसी भी मामले में, दार्शनिक को शुरू करने के लिए स्थायी है। विलियम बैरेट
- (बच्चे) याद नहीं है कि आप उन्हें क्या सिखाने की कोशिश करते हैं। उन्हें याद है कि आप क्या हैं। जिम हेंसन
- औसत दर्जे का शिक्षक बताता है। अच्छे शिक्षक बताते हैं। श्रेष्ठ शिक्षक प्रदर्शित करता है। महान शिक्षक प्रेरित करता है। विलियम आर्थर वार्ड
- एक बच्चे को पढ़ाने का उद्देश्य उसे बिना शिक्षक के साथ पाने के लिए सक्षम करना है। एलबर्ट हबर्ड
- अपना ज्ञान साझा करें यह अमरता प्राप्त करने का एक तरीका है। दलाई लामा XIV
- एक शिक्षक जो सीखने से प्यार करता है वह सही और दूसरों को सीखने में मदद करने की क्षमता अर्जित करता है। रूथ बीचिक
- एक शिक्षक का काम छात्रों को अपने आप में जीवन शक्ति देखना सिखाना है। जोसेफ कैंपबेल
- जब आप निर्देश देना चाहते हैं, तो संक्षिप्त रहें; पुरुषों का (बच्चों का) दिमाग जल्दी से लगता है कि आप क्या कहते हैं, इसका सबक सीखें, और इसे विश्वासपूर्वक बनाए रखें। हर शब्द जो अनावश्यक है वह केवल एक तेज़ दिमाग के पक्ष में है। सिसरौ
- एक पूरी तरह से तर्कसंगत समाज में, हम में से सबसे अच्छे शिक्षक होंगे और बाकी हम सभी को कुछ और करना होगा। ली इयाकोका
- शिक्षण की पूरी कला केवल मन की स्वाभाविक जिज्ञासा को जगाने की कला है ताकि उसे बाद में संतुष्ट किया जा सके। अनातोले फ्रांस
- शिक्षा में हमारी बहुत बड़ी गलती है, जैसा कि मुझे प्रतीत होता है, पुस्तक-शिक्षा की पूजा-शिक्षा और शिक्षा का भ्रम। हम मन को साधने के बजाय स्मृति को तनाव देते हैं । हमारे प्राथमिक विद्यालयों में बच्चों को लेखन के यांत्रिक कार्य, और वर्तनी की अंतरंग जटिलताओं द्वारा पहना जाता है; राजाओं और स्थानों की सूचियों द्वारा, उन्हें तारीखों के स्तंभों द्वारा प्रताड़ित किया जाता है, जो उनके दिमाग में कोई निश्चित विचार नहीं पहुंचाते हैं, और उनके दैनिक चाहने और व्यवसायों के संबंध में कोई निकटता नहीं है; जबकि हमारे पब्लिक स्कूलों में लैटिन और ग्रीक व्याकरण के थके हुए एकरसता द्वारा एक ही दुर्भाग्यपूर्ण परिणाम उत्पन्न होते हैं। हम बच्चों के साथ बिल्कुल विपरीत पाठ्यक्रम का पालन करना चाहते हैं-उन्हें विविध प्रकार के मानसिक भोजन देने के लिए, और सूखे स्वादों से उनके दिमाग को भरने के बजाय उनके स्वाद पर खेती करने का प्रयास करें। महत्वपूर्ण बात यह नहीं है कि हर बच्चे को पढ़ाया जाना चाहिए, क्योंकि हर बच्चे को सीखने की इच्छा दी जानी चाहिए । अगर पुतली थोड़ी ज्यादा या थोड़ी कम जानती है तो क्या फर्क पड़ता है? एक लड़का जो बहुत कुछ जानते हुए भी स्कूल छोड़ देता है, लेकिन अपने पाठों से घृणा करता है, जल्द ही वह लगभग सभी भूल गया है जो उसने कभी सीखा है; जबकि एक और जिसने ज्ञान की प्यास हासिल कर ली थी, भले ही वह बहुत कम सीखता था, जल्द ही खुद को पहले से अधिक जानता था। जॉन लुबॉक
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